Inspiration, viden og værktøjer

En undersøgelse af sagsbehandlingen på teknik- og miljøområdet har givet Tønder Kommune anledning til at kigge på, hvordan den kan forbedre såvel samarbejde som sagsbehandling. Samtidig inspirerer analysen til forbedret kommunikationen mellem politikere, medarbejdere og ledelse.

Ledergruppen på Lille Værløse Skole har i samarbejde med Komponent udviklet et ledelsesgrundlag, der skal understøtte både dem selv og skolen. Selv om forløbet har budt på både overraskelser og udfordringer, står ledergruppen nu stærkere og bedre i stand til at spille hinanden gode.

Selvtilliden er øget, hun har lært at positionere sig, og hun er blevet bedre til at sætte grænser. Nu er hun godt på vej mod at udkomme med sit personlige ledelsesgrundlag. Læs, hvad teamleder Karen Kjems Lyngvad fik ud af at deltage på Ny i Ledelse.

Forskellige kommunale styringsparadigmer påvirker projektudførelsen, og projektledere skal oftere og oftere kunne navigere i et krydspres. Denne artikel vil tegne et billede af, hvor vanskeligt det kan være at bedrive projektledelse i de kommunale forvaltninger, når forventninger og krav til projektet er vidt forskellige, afhængig af, hvor man er og hvilke styringskrav, der hersker på et givent organisatorisk område omkring projektet.

Svendborg Kommune har haft problemer med at leve op til sin målsætning om kun fire pct. børn i segregerede tilbud. Derfor har kommunen i samarbejde med bl.a. Komponent fundet frem til en række ændringer, der skal gøre det muligt at rumme flere børn i almenmiljøet.

Komponent og Nordfyns Kommune har samarbejdet om at skabe mere helhedsorienterede løsninger i indsatserne på børne- og ungeområdet. Resultatet er bl.a., at kommunen nu vil kigge nærmere på visitationsproceduren og sætte fokus på reinklusion, der giver børn og unge mulighed for at vende tilbage til det almene tilbud.

Skanderborg Kommune deltog i KL’s ungepartnerskab for at få taget temperaturen på deres ungeindsats. Kommunen har bl.a. hentet inspiration fra andre kommuner og er blevet klogere på, hvad den med fordel kan fokusere på fremadrettet.

Komponent har ageret fødselshjælper på Brønderslev Kommunes nye strategi, der skal sætte politisk retning for kommunens fremtidige udvikling. Det har bl.a. handlet om at skabe politisk ejerskab og inddrage forskellige eksterne interessenter som for eksempel erhvervsliv og Handicaprådet i processen.

Komponent har sammen med Ringkøbing-Skjern Kommune undersøgt kommunens takster til specialtilbud. Kommunen har bl.a. fået svar på, hvordan den ser ud i forhold til sammenlignelige kommuner på området, og inspiration til, hvordan den kan ændre sit visitationsmateriale.

Komponent har kigget på Fanø Kommunes muligheder for effektiviseringer og besparelser. Nøgletalsanalysen giver bl.a. kommunen svar på, hvorfor den har større udgifter end andre kommuner på en række områder. Det giver politikerne bedre forudsætninger for at prioritere i forhold til kommunens budget.

”Det bedste ved forløbet har været, at vi har fået et større sammenhold på tværs af teamet. Før var vi noget mere opdelt i folkeregister og pas/kørekort”, siger Helle Egelund, der er sagsbehandler i Borgerservice i Helsingør Kommune.

KL og Komponent (tidl. KLK) har udarbejdet en ny casesamling, der skal inspirere kommunerne til arbejdet med FLIS og hente de gevinster, som er forbundet med en målrettet og effektiv brug af FLIS.

Komponent har hjulpet Nyborg Kommune med at udvikle en model, der viser en tredje vej til styring af økonomien på skoleområdet. Modellen betyder, at skolelederne i fællesskab fordeler midler til specialundervisning og inklusion.

Hvis medarbejderne er utilfredse med nye tiltag, risikerer kritikken at skygge for gevinsterne ved tiltaget. Det erfarede Aalborg Kommune i forbindelse med en ny model for vagtplanlægning i fagcentret for autisme og ADHD. Sammen med Komponent har kommunen nu fået afdækket kritikken og justeret modellen til gavn for både medarbejdere og borgere.

Hørsholm Kommune og Komponent har udviklet en ny samarbejdsmodel på specialundervisningsområdet. Modellen, der bygger på et tæt samarbejde mellem forvaltning, PPR og skoleledere, skal bl.a. hjælpe kommunen af med merforbruget på området.