Inspiration, viden og værktøjer

Virtuelt forløb om den styrkede pædagogiske læreplan var omdrejningspunktet for introduktionen til over 50 nye dagplejere i Ikast-Brande Kommune. Fleksibel læring og faglige refleksioner har skabt en fælles bevidsthed om, at dagpleje er et fag, og at der ligger en faglig opgave i at understøtte børnenes trivsel, læring og udvikling.

Greve Kommune tilstræber sig at mindske brugen af antipsykotisk medicin på plejecentre. Alternativet skal bestå i praksisbaseret kompetenceudvikling, i Marte Meo-metoden, med fokus på at forbedre plejens kvalitet og give bedre redskaber til håndtering af uforståelig adfærd hos beboere med demens.

For Trine Lynggaard Cervin, leder i Vordingborg Kommune, Autismecenter Storstrøm og ledelsesansvar for Jobtræning og Udekørende, har modulet Ledelse og filosofi på Den Offentlige Lederuddannelse, givet en øget refleksivitet omkring egen ledelsesstil og større overskud i arbejdet som offentlig leder.

For Thomas Hansen var Den Offentlige Proceslederuddannelse® en investering i at fastholde og forankre udviklingsinitiativer i driften og et nyt fagligt ben at stå på i arbejdslivet. Relevant teori og nemt omsættelige metoder betyder, at han allerede er godt i gang.

I Hvidovre Kommune har man et ønske om at kunne fremtidssikre en god og stabil ledelse af de store velfærdsområder. Og med et lokalt ledertalentforløb kan rekruttering ske internt, når morgendagens nye ledere skal findes. Et af disse ledertalenter er sundhedsplejerske Maria Seidler, som har brugt forløbet til at få afklaret, om ledelse er noget for hende.

Flere formidlingsopgaver på lønkontoret betød, at Karina List fik behov for en opkvalificering. Den Offentlige Formidler- og Underviseruddannelse gav hende brugbare værktøjer, konkret træning, personlig udvikling – og på lidt længere sigt også lyst til at undervise kollegaer i nye systemer og arbejdsgange.

Et 360 graders eftersyn af inklusions- og specialundervisningsindsatsen i Stevns Kommune skabte overblik over udviklingspotentialer på rejsen mod en bedre økonomi og styrket inklusion. Men først og fremmest kickstartede den en fælles forandringsproces og et udviklingsmindset i organisationen.

Kurset Økonomi for skoleledere er populært, og i denne artikel fortæller to tidligere deltagere hvad kurset har givet dem - og hvordan de nu er klædt bedre på at skabe endnu bedre skoler.

Et læringsforløb for Toftlund Distriktsskoles teamkoordinatorer har både været en genopfriskning på et tidligere forløb lejlighed til at etablere et fællesskab udover den opgave, de er fælles om at løse. Nu sætter teamkoordinatorerne sig for bordenden og tager ledelsesansvar for den opgave, skolens medarbejdere skal løse i fællesskab.

Planlægnings- og udviklingskonsulent, Christian Qvist Lessèl, tog Den Offentlige Projektlederuddannelse®, hvilket blandt andet gav ham selvtillid og legitimitet i rollen som projektleder.

En fælles temadag for Handicaprådet i Skive Kommune gav medlemmerne en bedre forståelse for hinandens rolle, rådets opgaver og områdets kompleksitet. Det er blevet nemmere for Maj-Britt Løgstrup at udfylde formandsrollen, og dermed er det også nemmere for embedsmændene.

I Jobcenter Holstebro ønskede man et fælles udgangspunkt og sprog for at forstå borgere med autisme. Det har et praksisnært kompetenceudviklingsforløb hjulpet dem med.

Med fokus på teamudvikling og implementering af selvstyrende teams, i hjemmeplejen, skaber Fredensborg Kommune bedre rammer for hjemmeplejen og den enkelte borger.

Uformelle ledere befinder sig mellem to roller, hvor de både er medarbejder og leder, og så alligevel er hverken-eller. Denne ”ind imellem-position” kan være udfordrende, for hvordan indtager man den rette position, når man har en lederrolle uden personaleansvar?

Den gode borgerdialog kan være afgørende for trivslen, ikke alene hos borgerne, men også for de ansatte i kommunen. Gennem skræddersyede forløb kan eksempelvis socialrådgiverne få en hverdag med bedre kollegialt sammenhold og flere gode og meningsfulde dialoger med borgerne. Men alle ansatte, der kommer i forbindelse med borgerne, kan have stor gavn af at få finpudset deres kompetencer på dialogområdet, fortæller chefkonsulent hos Komponent Katrine Brenner.