Alle børn har forskellige behov. Øget inklusion i folkeskolen indebærer, at flere elever skal indgå i den almindelige undervisning. Men hvad er det præcise lovgrundlag for specialundervisning og specialpædagogisk bistand, og hvordan er henvisningsgrundlaget efter den ny lov om behandlings og specialundervisningstilbud? Hvad skal man være opmærksom på, når skolen er myndighed, og hvad betyder det for samarbejdet med samarbejdspartnere og forældre mv.?
Skolen skal efter folkeskoleloven rumme og kunne håndtere elever hvis udvikling kræver en særlig hensyntagen– og derfor sætter vi fokus på den lovgivningsmæssige rammer omkring inklusion og specialpædagogisk bistand. Vi ved fra vores dialog med jer, at det kan være forbundet med vanskeligheder at træde ind i og få ejerskab til myndighedsrollen og lovgivningen.
Formålet er at skabe større klarhed over lovgrundlaget børn med brug for støtte.
Vi ser på retsgrundlaget for området, som regulerer både indhold og proces, når der skal træffes beslutninger og afgørelser om elevernes undervisning. Vi ser også intentionerne bag lovgivningen, diskuterer sektoransvarsprincippet, de forvaltningsretlige regler og dykker ned i konkrete problemstillinger. Dagen bliver derudover fyldt med dialog og sparring på tværs af kommunegrænser.
Vi vil gerne sikre os, at temadagen giver jer svar på konkrete juridiske problemstillinger. Vi modtager derfor gerne spørgsmål til juridiske problemstillinger forud for temadagen.De skal sendes til leha@komponent.dk.
Underviser
Cand.jur. Pernille Bischoff.
Prisen er. ekskl. moms og dækker undervisning, materialer og forplejning. Faktura sendes ud 3-4 uger før kursusstart. Optagelse på aktiviteten sker i den rækkefølge, vi modtager tilmeldingerne, men kan stadig ske efter fristens udløb, hvis der er plads. Tilmeldingen er bindende efter fristens udløb.
Temadagen er målrettet skolefolk på forvaltningsniveau, skoleledere, dagtilbudsledere, PPR og evt. administrativt personale knyttet til området.
Det siger tidligere deltager
Gruppen af skoleledelser samt deltagerne fra forvaltningen var særdeles tilfredse med Pernilles oplæg. Pernille formåede at afmystificere lovgivningen og bide den op i mindre bidder, så deltagerne oplevede at blive taget i hånden i forhold til hvad vi især skal have fokus på – og ikke mindst hvorfor.
Det var et levende, veltilrettelagt oplæg med overblik og smittende engagement og efterfølgende også en linksamlingen i forhold til det vi havde haft på programmet."
- Udtalelse fra Faglig pædagogisk chef fra Lyngby-Taarbæk Kommune.
